Почему я не посещаю языковые курсы

Преподаю английский уже 5 лет как репетитор и очень удивлён столь здравой и разумной позицией автора. На своём опыте вижу, что большинство людей, которые берут репетитора/идут на курсы, делают это не потому, что совсем прямо не в состоянии выучить язык, а причин основных две: 1). лень работать самому (а деньги, как и указал автор, хороший мотиватор) и 2). удивитесь, но многие, наслушавшись бредней сетевого маркетинга, истинно считают, что оплата денег репетитору/за курсы полностью заменяет собой личные усилия ученика. Для меня был шок, когда я впервые понял логику таких “учеников”. Мол, деньги мы заплатили, значит, можем вообще ничего не делать, остальное – твоя забота. Ни фига. Вот таким как раз не помогут ни курсы, ни репетитор, пока они не изменят отношение к учёбе. Эффективное обучение – процесс двухсторонний, причём основная масса усилий всегда приходится на обучающегося, а не обучающего.

Люди различаются и по степени интенсивности усваивания информации, и то, что с одним можно пройти за урок-два, с другим надо отрабатывать неделями. Хороший репетитор это всегда учтёт, под вас подстроиться. А что с курсами? Если там даже 4-5 человек, кроме вас, то “индивидуальный подход”, как бы его ни рекламировали – всего лишь рекламная утка. Можно прибегать к трюкам типа “работа в парах”, как они делают, но смысл? Чтобы, как написано в статье, слушать блеяние полуграмотного собеседника и добавлять к своим ошибкам ещё и его? Конечно, и на курсах можно выучить язык, просто надо гораздо больше самодисциплины, чем при работе с репетитором, намного больше самостоятельной работы. Точно так же можно выучить язык и вообще самостоятельно, но как показывает мой опыт, увы, людей с такой потрясающей силой воли и самоконтролем просто единицы. Остальные же часто вскоре начинают искать отговорки.

Ну и не могу не согласиться насчёт практики: чтение книг и журналов в оригинале, прослушивание музыки на иностранном языке и просмотр фильмов – ведь сейчас во времена Интернета это всё доступно, как никогда, и начиная со среднего уровня знаний это обязательно надо подключать к процессу изучения языка. Причём чем ближе к продвинутому уровню, тем больше делать на это упор.

Я тоже не посещаю курсы по причинам – невозможности просиживать в пробках, и ожиданий, пока все члены группы повторят ту или иную фразу за преподавателем. Поэтому я выбрала занятия по скайпу! И все 45 минут посвящены мне и считаю их эффективными ! http:/ /www.melene.ru

Согласен с автором…
Но, видите ли, мотивация к обучению – это процентов этак 150 успешности этого обучения. Ещё процентов 50 – это понимание целей и задач обучения, остальное – труд…
И грамотный преподаватель прекрасно это понимает – он подталкивает ученика, направляет его усилия в нужном направлении, не даёт закиснуть и остановиться процессу восприятия и освоения материала.
Остался один, ма-а-аленький и совсем пустяковый вопросик – где такого преподавателя найти?!
Ответить на него и пытаются языковые курсы – какую-никакую, но уверенность в правильности выбора они дают. Насколько она подтверждается – показывает время.
Поэтому “нужны” языковые курсы или “не нужны” – каждый решает самостоятельно.
В таком вот аксепте.