Субъективное, но интересное мнение человека, изучающего английский язык.

Я никогда не посещал курсов по изучению английского языка. Не поймите меня превратно: вам я ничего подобного не советую.

Вы уже пробовали изучать иностранный язык, но результат оставляет желать лучшего?

Проверьте, не совершали ли вы этих ошибок.

Язык – это привычка. К одному языку любой из нас уже привык…

Не надо ИЗУЧАТЬ иностранный язык.
Оставьте это тем, кто пишет диссертации.
Чтобы заговорить на родном языке, вы его не изучали. Вы слушали-слушали, да и ПРИВЫКЛИ к нему.

(продолжение)
Почему в России всё ещё редко встретишь человека, свободно владеющего иностранным языком?
Тут уместна крылатая фраза: – Бойтесь того, кто скажет: “Я знаю, как надо”!
Правильно. Для каждого человека “как надо” будет чуть иным.
А вот “как не надо” – для всех людей общее.

ЭХ, УЧЕБНИКИ…

Большинство учебников создано не для того, чтобы вы стали понимать речь на чужом языке и сами начали на нём говорить. Нет!

Человека попросили написать рецензию на учебник. Но “учебник” оказался настолько обескураживающим… Впрочем, судите сами.

По мнению владельца сайта “An English Tutor”, вполне достаточно говорить разборчиво, чтобы одно слово нельзя было спутать с другим. Тратить дорогое время урока на английский «прононс» неэффективно. Вот что он пишет:

Обучаться у носителя языка престижно и модно, но на первых этапах обучения недопустимо, считает владелец сайта “An English Tutor”. Иностранец не имеет опыта изучения английского языка как иностранного.

Почему не получается выучить иностранный язык? Самое простое объяснение – “нет способности к языкам”. Но это верно только в части случаев – бывает, человек уже знает два языка, а третий ему никак не дается.
Может, не подходит методика.
Может, дело в психологической несовместимости с преподавателем.
Может, человек сам не осознает, насколько сильно сопротивляется обучению.
Об этих проблемах и любопытном способе их решения пойдет речь ниже.

(Продолжение)

Внутреннее сопротивление
По результатам тестирования специалисты составят психологический портрет человека и дадут рекомендации по выбору курса. Они же могут высветить такие проблемы в изучении языка, о которых человек и сам не догадывается. Корень трудностей может лежать вообще не в сфере лингвистики. Кто-то изучает язык потому, что для него это компенсаторная деятельность: сидит домохозяйка в золотой клетке, мается от безделья – дай хоть язык выучу; кто-то уходит в изучение языка от семейных, личных, профессиональных проблем. Кто-то не вполне осознает, каких усилий может потребовать эта серьезная работа, и начинает отлынивать и халтурить где-то на втором месяце.